如晴天似雨天
周三还是要搞周三
cp：jaedo
！：请勿上升真人 年龄操作 （我把标题改了 是一部电影的名字）
1
郑在玹高二放暑假的时候在一间画室做助教当社会实践，连续十天的无偿工作让他早上从床上挪下来的速度又慢了一点，而且比以往更加不情愿。
画室主要面对小朋友开放，这就意味着郑在玹不得不帮画室老师奶十天孩子，谁能想到艺高校草面对好几个小孩子手足无措的样子呢？显然郑在玹也十分抗拒这个现实，所以一到画室跟老师打过招呼就开始帮着准备上课要用的画具和材料，顺便扫了遍地，以表自己只是来打下手的决心，而且老师本身有两位助教，都是大学在读的师姐，课堂辅助应该绰绰有余吧。
显然郑在玹忘记了自己帅气温柔初恋学长的人设。
开始上课的时候郑在玹在教室的角落旁听，刚开始用老师做现成模特画速写，被自己画着的那位突然cue到自己。“孩子们，这是和你们一起上课的郑在玹哥哥，画画过程中有什么不懂的也可以像他请教哦，你们郑学长是艺高美术系的高材生呢”
“哈哈，孩子们好啊”郑在玹接受着孩子们突然转向自己的目光，站起来挥手跟他们打招呼。有几个小姑娘看着他偷笑，也有小男孩大声的叫自己“哥”。
Yogi好尴尬啊。
2
老师讲完课，孩子们开始画画，郑在玹帮忙发完纸后被师姐告知自己要来回走动关注孩子们的绘画状况，如果发现有人进行不下去了要加以援助，还要帮忙维持课堂纪律。搬出商业微笑答应下来之后他开始在教室里，围着坐了十个小孩的长桌绕圈。
他发现那个坐在角落的小男孩子一直没有动笔，也不干别的，不跟其他小朋友搭话，不到处乱跑，只是安静乖巧地坐着。他走过去蹲在男孩旁边，小声问他，“你的兔子呢？”
今天的主题是兔子，孩子们需要画出兔子的一天然后把画面内容串成故事。已经过了二十分钟，而现在他身边的小男孩还是对着白纸发呆。发问之后男孩也没有回答，转过头看着自己。郑在玹被他的兔子眼盯住之后呆滞了大概三秒，天啊他哪用画啊，他自己就是啊。
“你叫什么名字啊”
“金道英”
“那道英我们来画一只兔子试试看好吗”
“不好”
？？？？？？？？？？？
“我不会画，哥哥教我”
在郑在玹给眼前的小孩子安上高冷人设之前，小孩子软软儒儒的声音又飘进耳朵。金道英叫的哥哥怎么比小妹妹们叫的欧巴更可爱呢。郑在玹右手包着金道英的右手，带着他在纸上画兔子，金道英显然没想到这个哥哥会直接环着自己握住自己的手来教，小脑袋瓜里掀起一层浪。
“我们已经有一个刚睡醒的兔子啦，道英自己画一个在吃早餐的吧”
“嗯”
郑在玹看到金道英因为紧张咬住自己的下唇，摸了摸他的头告诉他不要着急。因为是蹲着，他的左手手肘撑在膝盖上，手伸进桌下，大概也是金道英的手在桌下的位置，金道英碰到郑在玹的两根手指是偶然，攥住它们是却无意识的，他紧张的时候手里习惯抓着东西，有时候绞衣角，有时候左手抓右手。郑在玹在大拇指被温热的小手包住的时候惊了一下。
被金道英认真的眼神可爱到了，郑在玹不自觉笑了出来，金道英叫声哥哥示意郑在玹自己已经完成了，郑在玹回过神来去夸他，而金道英正意识到自己抓着郑在玹的手指。“对不起”金道英松开手后低着头，郑在玹笑的更欢了，又摸了一把金道英的头“道英画的很棒啊”
3
郑在玹以为金道英已经把自己当作可以亲近的哥哥了，所以接下来的几天郑在玹绕桌子的时候都会在金道英这里多停一会，也会多帮他一些。
可是他发现小孩子不怎么愿意和他聊天，只是些礼貌的问好和谢谢，讲话声音也小小的，语速很平缓。不只他自己，金道英对其他小朋友和其他老师也是这样，课间休息也不和别的小朋友一起玩，小点心也从来都是最后一个去拿，完全没有七岁男孩子的好动。不能定义为高冷，因为金道英跟自己说话的时候会认真看着自己的眼睛，嘴角翘起来一点点，听完自己的指导还会说“谢谢哥哥”，可是郑在玹觉得这个小孩的微笑容易让人产生距离感。
金道英每天都被打扮的很好，戴过不同颜色的贝雷帽，穿过水手服，蹬过小皮鞋，每天提着他的皮质小书包进来，一一和老师问好然后把书包放到储物柜里，坐在位置上等待上课。第一天以后金道英没有再出现过不动笔的状况了，虽然画的很慢，但是也很认真，老师夸他画的好他从来不兴奋，点头谢谢，然后笑得甜甜的。
郑在玹好奇，但是又说不准自己好奇什么。好像什么都好奇，好奇这个小朋友在家里的样子，好奇这个小朋友长大的环境，好奇这个小朋友的爱好，好奇这个小朋友叫自己哥哥的时候是不是真的把他当作可以信任的哥哥。
现在的小朋友真难懂。晚上郑在玹在家里做暑假作业，今天带着紫色贝雷帽的金道英突然出现在脑海里，挤掉了他的解题思路。回过神之后揉了把头发，发出这句感叹之后重新做题。
4
有一天下很大的雨，课间的时候郑在玹没有发现安静坐在座位看书的金道英，转了一圈在课室外面找到在哼着什么的小孩。画室是一间两层的房子，从大门进到室内有一个被打理得很好的小花园，金道英就站在屋檐下望着雨幕发呆。郑在玹又蹲到他身边提醒他小心不要被雨淋到，然后问他在哼什么歌。
“这不是一首歌，每次下雨我都出来给雨哼歌，哼久了就有规律了”
“原来道英喜欢唱歌啊”
金道英没有接话，郑在玹又把他们之间的天聊死了。金道英的声音很好听，歌声穿进雨里，再飘回郑在玹的耳朵里时带着夏天的清凉，让郑在玹想起前天画的很多蓝色的水彩画。听小孩又哼了几遍，拿了手机在背后偷偷录了下来。他察觉到金道英在音乐上的天赋，就像发现自己从小画画就比别的小朋友厉害。问金道英是不是更喜欢唱歌，小朋友嗯了一声，声音还是小小的，混在雨声里郑在玹差点听不见。
“道英为什么不去学唱歌呢”
“妈妈没听过我唱歌”
“那我是第一个听到道英唱歌的人吗”
“嗯”
郑在玹特意凑近了去听，得到一个满意的结果之后笑出酒窝。他陪金道英看雨直到老师宣布课堂继续。
郑在玹这次不画老师了，他盯着坐在最后的金道英，本子里多了很多个穿着背带五分裤的小男孩，又单独勾了一对充满灵气的兔子眼。在郑在玹浮现出迷之微笑托着下巴潜心创作的时候，被他当作模特的金道英突然回头。两个人的视线自然是相遇，郑在玹惊讶了一会，然后朝金道英挑了挑眉。金道英又朝郑在玹微笑，郑在玹没来由的突然有点失望，垂下眼睛在已经画好的小朋友旁边写下DoYoung。而无意伤害哥哥的金道英在笑容从微笑升级之前转过身，首先断开了对视，装作咳嗽的样子用手遮住上翘的嘴角。
4
十天的时间有点长又有点短，郑在玹把学校发的表递给老师盖章签名的时候突然有一点点不舍。在放学的时候他叫住了金道英，递给他一颗桃味硬糖，从本子里挑了一张金道英的速写送给他。
“谢谢哥哥”金道英小心接过糖和画塞进书包。郑在玹已经习惯蹲下来和金道英讲话，此时他提出了一个即使是很久之后回想起来也会觉得自己变态的要求，“那道英给哥哥一个bobo吧”。确认过郑在玹想让自己亲他的眼神之后，金道英瞪大了他的兔眼，就差把诧异写在小脸上，明明平时妈妈都不经常要求自己给bobo。
已经开口了的郑在玹抛开唐突，为自己的举动找理由，“哥哥很喜欢道英，道英应该也不讨厌我吧？”其实他想问的是其实道英也喜欢哥哥吧，但又过分在意自己从小孩的微笑里解读出的“距离”，降低要求，只希望小孩不要讨厌自己。在郑在玹快蹲到腿脚发麻的时候，金道英凑过来嘴唇很轻地碰了下郑在玹的脸，然后第一次不跟他道别就跑出教室，当然跑出教室也是第一次，而且还用手捂住自己容易发红的耳朵。
真是可爱啊。
5
社会实践只是郑在玹漫长暑假的其中一小节，而高二暑假的比上高三的备考显然没有让郑在玹做到记忆犹新，在艺高的学习生活也只在他的人生里占了很小的一部分。高考之后他被第一志愿录取，得到交换生的名额之后又在外国辗转求学，在大学里从好看温柔功课厉害的学弟，变成好看温柔功课厉害很多人追但还是独身的学长。
跟金道英相遇的那个夏天对于郑在玹来说已经是很久远的一个夏天，久远到金道英在他的记忆里已经模糊成唱歌很好听的小男孩，名字的缩写是DY，而那个夏天里他画有金道英的那个本子也不知道被放置在哪里。倒是那个下雨天里自己偷偷录的小孩哼的歌，被一直保存下来，换过很多次手机都被完好备份下来，有雨声伴奏的那首小调陪他度过了很多个下雨的晚上。于是那首不成曲的小调治愈了郑在玹很多次。有时候他听着小男孩的声音，会想起来很多高中的事，被老师训，在开学前赶速写作业，自己作为模特却被画丑，甚至都已经想到那个小男孩子在暑期班最后一天亲过自己，可就是除了他的兔眼记不起来他的长相，除了声音就是记不起来他的名字。
郑在玹作为室内设计师已经有所成就，27岁年轻有为的郑在玹第一次开画展，工作中心美国和故乡韩国都有。刚好前不久受到母校邀请回校进行一次讲座，所以韩国画展的最后一站是自己毕业的艺高。时隔多年重回母校，郑在玹看到学生们身上的校服还是和当年自己的一样，再一次感叹自己年纪大。随后又想到兔眼小男孩子，现在也应该读高中了吧，不知道有没有好好唱歌。
讲座开始之前主持人有对他做简单的介绍，自己要在台上接受学生的赠花。学生代表站在自己面前，而自己出于礼貌对他商业微笑，眼神交接时他带着一点惊讶目光撞进一对好看的兔眼里。而最后握手时他看到男生右手内腕纹着的DoYoung。这一次郑在玹不只是惊讶了。郑在玹的字一直好看，好几年没有变过，那行英文分明就是自己的字迹。DY就是DoYoung。
郑在玹什么都想起来了，大脑里喜欢唱歌的小男孩又鲜活起来，十年间小男孩对郑在玹来说只是一段音频和一些模糊的记忆。再次对上金道英的眼睛时，高二那个暑假的记忆瞬间从大脑深处被翻出来，而关于社会实践的那十天不停的掠过，特别是金道英用独有的嗓音叫自己哥哥。你也来艺高读书，是有好好唱歌吧。
讲座结束之后主持人在收尾，自己下台之后就拜托这场讲座的负责老师帮忙把金道英叫到后台，还说是自己在韩国读书时教授的儿子。在等待的过程中，他终于理解了金道英紧张时喜欢咬下唇的习惯。
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金道英被叫住的时候一头雾水，一直到被领到后台郑在玹的休息室还是不明所以，这位设计师刚刚在和自己握手时似乎看到自己内腕的纹身，还掰过来看了一遍，金道英虽然品学兼优宽容大度，但是郑在玹这么来一下他还是很在意的。
这个纹身是艺高入学之前纹的。他记得自己大概是7岁的时候被妈妈送去暑期班，那个时候金道英不太爱表达自己的想法，妈妈问自己想学什么，金道英说随便，所以就被送去学画画。暑期班里有一位在读高中的大哥哥，他听过自己唱歌，知道自己比起画画更喜欢唱歌，经常教他画画，又一直鼓励自己要坚持唱歌，结束那天送了他一幅画还要了自己的bobo。那幅速写自己一直留着，还框了起来，大哥哥在画上写了自己的名字。
因为自己那时候太小了，也可能因为长大的时间太长，金道英已经忘记大哥哥叫什么长什么样，只觉得他是自己遇到过最温柔的人。因为哥哥的鼓舞，自己坚定了唱歌的梦想，也和妈妈坦白了想法，能一路走到现在，很多都归功于那位被自己忘记的哥哥，所以纹上哥哥写的自己的名字，是用来提醒自己的初心。
金道英敲开休息室的们，和郑在玹又握了次手。这次郑在玹没有掰金道英的手腕，他直接握紧了金道英想要抽回去的手，手往前伸大拇指点住内腕的那一串字母。
“道英”，十年之后郑在玹又叫了他的名字。
“你认识我？”金道英搞不清楚此刻的状况，被握住的手疯狂出汗，没被握住的手无处安放，出于礼貌，还是保持着与郑在玹对视，其实心里虚的要死。郑在玹也不答他，从后面的桌子拿了他的手机，点开了什么一直在翻找，然后插上耳机走过来给自己戴上。
搞什么啊。
而金道英的疑惑只存活到歌声的开始。再熟悉不过了，自己变声之前的声音和现在依旧会唱给雨听的调，不过它现在被自己写成一首完整的歌了。他看向郑在玹，送他画的哥哥突然有了具象，现在郑在玹笑出酒窝的样子和十年前的哥哥对自己笑的样子重叠。听到后来，金道英似乎只听得到雨声，看着郑在玹，眼眶不自觉的红了起来。
郑在玹给他画兔子，向妈妈提出要去学音乐，被艺高录取，为了保护嗓子戒掉的吃食，参加海选成功入围被选做练习生，一个人练习到好晚好晚。金道英自己在大脑里走马观花，十年一下子走完，他无法描述重新遇到郑在玹的心情，他感觉耳朵好像又红成当时亲郑在玹的样子。
郑在玹看着金道英眼眶蒙上水雾，好像又回到十七岁面对十个小孩子不知所措慌乱的样子。金道英是十个小孩子里最乖的一个，很好哄。伸手去轻抚他的后颈，久违地换上哄小孩的语气。
“我何止知道你，哥哥还是很喜欢道英哦”
被社会实践搞得很惨
第一次搞不知道还有没有后续
谢谢大噶
